雅思口語teacher？這個(gè)問題……好吧，考官都是有自己的名字的，忌說”teacher“這個(gè)詞，首先他不是你的老師，你也不是他的學(xué)生。另外每個(gè)考官會(huì)在開頭跟你自我介紹，請一定要迅速記住他的名字，就是名字即可。ma‘a(chǎn)m或者sir都行，就是總之，teacher不行。那么，雅思口語teacher？一起來了解一下吧。
其實(shí)一個(gè)好老師最重要的是點(diǎn)燃學(xué)生的激情去學(xué)，懂得如何自己學(xué)習(xí)。我從來不會(huì)說我是最優(yōu)秀的老師，最帥氣的老師，但我可以很肯定的說我是最用心的老師，用生命的力量上好每節(jié)課。
PART THREE ：
Do you want to be a teacher in the future?
如果問到大家想不想當(dāng)老師，我希望大家說想，或是說從事教育方面的話題，為什么呢，因?yàn)榭脊倬褪抢蠋煟蠋煵粫?huì)喜歡大家太商業(yè)化的回答。
What are the qualities of being a good teacher?
這個(gè)是最重要的話題，同學(xué)們可以參考下。。。（同學(xué)們也可以把你的想法寫在下面）
In my opinion, the most important quality is that the teacher is able to inspire students. Also, the teacher can explain the subject matter to the students well. Most people consider that a good teacher is one who makes the students work, but I disagree. This will probably just make the students dislike the subject and teacher. As the saying goes: you can lead a horse to water, but you cannot make it drink. The teacher’s job is to inspire and explain----not to force.
在雅思口語Part 1話題“Job/Work”中，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行回答：
頻繁更換工作：
好處：可以積累不同的工作經(jīng)驗(yàn)，拓寬職業(yè)視野，增加職業(yè)選擇的多樣性。
壞處：可能影響職業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定性，減少在某一領(lǐng)域的深入積累，同時(shí)頻繁更換工作也可能導(dǎo)致人際關(guān)系的不穩(wěn)定。
相關(guān)詞匯：可以使用“changing jobs”，“job opportunities”，“circle of friends”等詞匯進(jìn)行描述。
未來傾向于從事的工作：
對比兩種工作：可以對比不同工作的收入、工作內(nèi)容、工作環(huán)境等方面，說明自己更傾向于哪一種。
深入探討某一工作：如果選擇深入探討某一工作，可以具體描述該工作的特點(diǎn)，如“teacher”這一職業(yè)，可以提到其工作態(tài)度和回報(bào)等方面。
時(shí)態(tài)：回答時(shí)需使用將來時(shí)態(tài)，關(guān)鍵詞為“in the future”，“prefer”。
【 #英語口語#導(dǎo)語】中國學(xué)生的應(yīng)試水平很高，背功很厲害，然而面對雅思口語時(shí)卻紛紛落敗，雖然把應(yīng)試技巧和指導(dǎo)銘記在心，也將雅思聽力備考資料倒背如流，但是當(dāng)真正需要自己表達(dá)的時(shí)候卻束手無策，普遍得分很低。以下是整理的雅思口語考試的相關(guān)知識點(diǎn)，歡迎閱讀！
1.雅思口語考試的相關(guān)知識點(diǎn)
其實(shí)，盡管單靠背誦不能保證口試的成功，但是如果應(yīng)對策略得當(dāng)，也可以取得比較滿意的分?jǐn)?shù)的。這就要求所有的考生們要在考試之前做好準(zhǔn)備的前提下，做出靈活機(jī)敏的反應(yīng)。首先我們要了解一下雅思口語考試，它注重的是考生的英語(論壇)交際能力，目的是測試英語學(xué)習(xí)和生活的能力，英語的交際能力。這必然與交際過程中所運(yùn)用的策略和技巧密切相關(guān)。因此，語言能力并非口語考試的成功。面試時(shí)要有個(gè)人的風(fēng)格和特色，要處于放松狀態(tài)。
如何在面試中運(yùn)用自己有準(zhǔn)備的材料，以免陷入被動(dòng)的境地，也是一個(gè)相當(dāng)重要的問題。面試過程中必然會(huì)出現(xiàn)考生未能準(zhǔn)備的問題，如果考生對有準(zhǔn)備的問題和未能準(zhǔn)備好問題的回答語言表達(dá)(包括語言風(fēng)格和流利程度)反差較大，考官首先就會(huì)對有準(zhǔn)備的回答產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為由此判定考生的水平不可靠，往往未等考生說完便打斷話題，接著轉(zhuǎn)換到另一個(gè)話題上去，或者就考生回答的內(nèi)容提的問題。
用舉例的辦法來展開自己在雅思口語第三部分的論述是一個(gè)很好的答題方法，這一講我們來看看另一個(gè)很有用的展開論述的辦法：分層討論。
顧名思義，使用這個(gè)辦法的時(shí)候，考生要嘗試將考官提問的主題分成不同的層次來回答。舉個(gè)例子來說明，假如考官問我們這個(gè)問題：What makes a good teacher? 很多考生反應(yīng)都會(huì)會(huì)是”Responsibility!”, “Knowledge！”或者”Humor!”然后就不知道該說什么了。稍有展開意識的同學(xué)可能會(huì)想著在后面加一個(gè)解釋”because responsible teachers can always be helpful”, “because a teacher with enough knowledge can teach us more”或者”because humorous teachers can make the classes really attractive”。 如果想讓自己的答案更加充實(shí)一點(diǎn)呢，我們可以考慮把這個(gè)問題的主題：teacher分分層。那當(dāng)然我們會(huì)想到primary school teachers, secondary school teachers, and college professors。
您好，我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。在追尋留學(xué)夢想的路上，選擇合適的學(xué)校和專業(yè)，準(zhǔn)備相關(guān)考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)顧問，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)。歡迎隨時(shí)提問！https://liuxue.87dh.com/
雅思口語很多同學(xué)都感覺非常困擾，而很多同學(xué)也因?yàn)榉敢恍┏Ｒ婂e(cuò)誤，導(dǎo)致得分很低，那么下面就和小鐘老師一起來看看雅思口語考試需要避免犯哪些錯(cuò)誤？
1. 不要再叫考官老師了！
在中國面對老師時(shí)表現(xiàn)尊敬是必要的。老師進(jìn)教室時(shí)同學(xué)們都會(huì)站起來。要是在教室外邊或者校區(qū)外邊碰見老師的話，學(xué)生們一般來說還是會(huì)用“老師”這個(gè)稱號對他打招呼。跟老師說話的時(shí)候?qū)W生要表現(xiàn)得很禮貌，很少會(huì)跟老師開玩笑。
我們不要忘記的事實(shí)是雅思口語考官不是你的老師，他們也不是中國人（有極少數(shù)的在國內(nèi)出生的考官）而且在他們看來這樣超級有禮貌的行為和態(tài)度就很奇怪。我在談的行為是什么？比方說-考試開始的時(shí)候等考官先坐考生才坐或者在考試的過程中用太禮貌的說法跟考官交流，像＂it＇s really a great pleasure to meet you teacher＂， ＂thank you teacher＂， ＂it was so nice talking with you teacher＂這樣的。
以上就是雅思口語teacher的全部內(nèi)容，在雅思口語Part 1話題“Job/Work”中，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行回頻繁更換工作：好處：可以積累不同的工作經(jīng)驗(yàn)，拓寬職業(yè)視野，增加職業(yè)選擇的多樣性。壞處：可能影響職業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定性，減少在某一領(lǐng)域的深入積累，同時(shí)頻繁更換工作也可能導(dǎo)致人際關(guān)系的不穩(wěn)定。相關(guān)詞匯：可以使用“changing jobs”，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
