高中英語(yǔ)重點(diǎn)句子？那么，高中英語(yǔ)重點(diǎn)句子？一起來(lái)了解一下吧。
There is no point in doing sth.句型 表示“做某事沒(méi)有作用或沒(méi)有意義，point為可數(shù)名詞”
It was the first time that...句型 表示“第一次做……，從句用過(guò)去完成時(shí)。主語(yǔ)是一般現(xiàn)在時(shí)（is），則從句用現(xiàn)在完成時(shí)。如：It is the first time I've won since I learnt to play chess. 自從我學(xué)會(huì)下國(guó)際象棋以來(lái)，這是我第一次贏”
形容詞或形容詞短語(yǔ)作狀語(yǔ) 英語(yǔ)中形容詞或形容詞短語(yǔ)可作狀語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)的原因、方式、結(jié)果、伴隨狀況等。如：Ripe, the oranges taste sweet. （表?xiàng)l件）這些橘子熟，味道甜美。Cold and hungry, he decided to stop and have a rest. （表原因）又冷又餓，他決定停下來(lái)休息一會(huì)兒
have/find/want/...sth. done句型 構(gòu)成“動(dòng)詞+賓語(yǔ)+過(guò)去分詞結(jié)構(gòu)，過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)表示與賓語(yǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系。如：She had her house damaged in the storm. 她的房屋在風(fēng)中遭到破壞。When he arrived at the bank, he found the door closed. 當(dāng)他到達(dá)銀行時(shí)，發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)關(guān)。We want the work finished by Saturday. 我們希望這份工作星期六前完成”
“形容詞+動(dòng)詞不定式”結(jié)構(gòu) “形容詞+動(dòng)詞不定式”構(gòu)成特殊結(jié)構(gòu)，特點(diǎn)是不定式與其前面的作主語(yǔ)的名詞或代詞可構(gòu)成邏輯動(dòng)賓關(guān)系，該不定式通常需用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。如：This question is easy to answer. 這個(gè)問(wèn)題很容易回答。The water in the river is not fit to drink. 河的水不適合飲用。如：The problem is easy to work out. 該題很容易做”
neither...nor...句型 是連詞詞組，表示“既……也……，用來(lái)連接兩個(gè)并列成分。連接兩個(gè)并列分時(shí)，采用部分倒裝。如：He neither knows nor cares what happened. 他對(duì)發(fā)生的事情不聞不問(wèn)。Neither do I know her address, nor does he. 我不知道她的地址，他也不知道”
have sth. to do句型 這個(gè)句型中，不定式短語(yǔ)作后置定語(yǔ)，與被修飾名詞構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系。如：I have some letters to type. 我有些信要打。He has no one to help. 沒(méi)有人需要他幫助”
18 年前的一個(gè)仲夏夜，我?guī)е宦暣蠼衼?lái)了。你說(shuō)這是一個(gè)吉祥的開(kāi)始。在你手里，我是一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子；在你的教學(xué)中，我學(xué)習(xí)語(yǔ)言啊啊；在你的期待中，我進(jìn)了學(xué)校；在你無(wú)微不至的照顧下，我漸漸長(zhǎng)大了... 謝謝你給了我生命，即使我出生在一個(gè)貧窮的家庭。
媽媽，我怎么能忘記上次放學(xué)回家低聲對(duì)你說(shuō)：“媽媽，我好多年沒(méi)吃西瓜了，我想吃西瓜……”我緊張地看著你。你沉默了，嘆了口氣，走進(jìn)廚房。父親早逝，只有你瘦弱的身體保留著父親留下的那兩畝薄田。這一刻，我真的很討厭自己的殘忍。但是第二天，當(dāng)我起床的時(shí)候，我看到你從市場(chǎng)回來(lái)，肩上扛著一個(gè)小西瓜，籃子里有一些青菜。過(guò)了一會(huì)兒，你請(qǐng)我吃飯，我在簡(jiǎn)陋的方桌旁坐下。明顯看到食物比以前豐富多了，還有讓我垂涎的紅西瓜。媽媽說(shuō)：“寶寶想高考，給你點(diǎn)吃的，快吃。”。我說(shuō)：“媽，你也吃。”你說(shuō)“我從小就不喜歡這樣。吃完就受不了了。趕緊吃吧。我回房間整理必須帶回學(xué)校的東西，媽媽收拾碗碟。后來(lái)突然想到跟媽媽說(shuō)要體檢，就去廚房找她。可是，我明明看到媽媽背對(duì)著我，吃著我吃剩的西瓜皮……那一刻，我不知道該對(duì)媽媽說(shuō)什么！幸好媽媽沒(méi)有回頭，我趕緊回房間哭了很久。媽媽，把她能給我的都給我。但是考前最后一次重要的模擬，我考的很差。我拖著沉重的腳步回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)現(xiàn)母親正弓著背在昏暗的夕陽(yáng)下，在村口看著我回去的路。那一刻，我有向后走的沖動(dòng)，但我做不到。和媽媽回家的路上，我很心疼。媽媽，看了我很久，然后用她干癟的手輕輕抱住我，抱住我：“你下次會(huì)做得很好的，”。有這樣的媽媽，就算窮？她愛(ài)我，愛(ài)我，相信我，給了我一個(gè)充滿愛(ài)的完整成長(zhǎng)過(guò)程，媽媽給了我太多… 今天，我坐在考場(chǎng)上。我知道會(huì)有好結(jié)果的。我會(huì)繼續(xù)努力。最后告訴你媽媽：下輩子我就是你的女兒！
今天下午放學(xué)后，我上了一節(jié)英語(yǔ)課。一到那里，英語(yǔ)老師就說(shuō)：我可能不給你上第二節(jié)課，還說(shuō)英語(yǔ)老師是美國(guó)人給你上課。我們都說(shuō)：歐葉。第一節(jié)課很快就結(jié)束了。到了第二節(jié)課，那個(gè)美國(guó)人走進(jìn)教室說(shuō)：“你好，我們給他打了個(gè)招呼。我最好的朋友宋說(shuō)：我的臉好黑，好黑。他還說(shuō)美國(guó)人應(yīng)該是白人。我低聲對(duì)宋說(shuō)：努力吧。美國(guó)人說(shuō)：壓碎一個(gè)氣球可以得到五塊糖。我和宋劉浩善擠不下去了。我和宋澤洋像烏龜一樣趴在地上，但是兩個(gè)男生很容易被碾壓。我們都說(shuō)我們身上有鐵。美國(guó)老師說(shuō)：第二局，不過(guò)這次沒(méi)舉手。美國(guó)老師讓我玩一次。一開(kāi)始我的對(duì)手用了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的方法，就是我媽打我，第二個(gè)是跳芭蕾，笑死我了，對(duì)自己說(shuō)跳芭蕾的時(shí)候男生笑死。放學(xué)后，我對(duì)自己說(shuō)：今天下午真的很棒！我拿了 18 塊糖，好開(kāi)心，玩得很開(kāi)心。
今天早上，我起得很早。起床后，我坐在沙發(fā)上看了一會(huì)兒電視。突然想起自己不會(huì)寫(xiě)英文單詞，就打電話給爸爸。我爸爸說(shuō)我早上下班要回家。然后我等啊等啊等啊，爸爸終于回來(lái)了。他教我如何記住這些英語(yǔ)單詞。下午，我爺爺送我去上英語(yǔ)課。來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室里只有我和孫振成。于是我們玩了一會(huì)兒，和其他小朋友一起玩，然后去上課。下課后，我去打乒乓球。我想擺脫這一切煩惱，這樣我才能在演奏上取得快速進(jìn)步。
最近…的問(wèn)題引起了人們的關(guān)注。互聯(lián)網(wǎng)在我們的日常生活中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。它帶來(lái)了很多好處，但也帶來(lái)了一些嚴(yán)重的問(wèn)題。互聯(lián)網(wǎng)在我們的生活中發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用。它給我們帶來(lái)了許多好處，但也產(chǎn)生了一些嚴(yán)重的問(wèn)題。人們普遍認(rèn)為…/人們普遍認(rèn)為… 一般認(rèn)為… 很多人堅(jiān)持認(rèn)為… 許多人堅(jiān)持認(rèn)為... 隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的人相信… 隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的人認(rèn)為…
對(duì)我們來(lái)說(shuō)很明顯... 對(duì)我們來(lái)說(shuō)，住在小城鎮(zhèn)顯然更舒服。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，住在小鎮(zhèn)更舒服。我走得很慢，但我從不后退。（亞伯拉罕·林肯美國(guó)）。9、偉大是偉大的，但作為人更偉大。-羅杰斯。做一個(gè)偉人很偉大，但做一個(gè)真正的人更偉大。我能熬過(guò)這場(chǎng)雨。我可以自己再次站起來(lái)。我可以穿越云和雨，也可以東山再起（瑪麗亞·凱莉——在雨中）11、一個(gè)人的真正價(jià)值首先在于他給自己設(shè)定的程度和意義。（愛(ài)因斯坦德國(guó)）。
Further, we hold opinion doubt that...毫無(wú)疑問(wèn)
When you to...你看什么時(shí)候方便
What calls special attention that...需要特別注意的是
We must do something to...我們必須采取行動(dòng)以
Signs that...有。
However difficulty lies in...然而，困難在于。
Proverb says正如諺語(yǔ)所說(shuō)的，
What do you find hardest in...你覺(jué)得。最大的困難是什么
Nothing more important than沒(méi)有什么比這更重要的是。
Sorry to bother you,很抱歉打擾你，可是
Thank to...由于。/多虧
Would you like to...你想。嗎
It has它必須注意到,...
Sb. have do...某人除了做。別無(wú)選擇
There used be...過(guò)去曾有。;曾經(jīng)有過(guò)
My dream(goal)(plan) is...我的夢(mèng)想/目標(biāo)/希望所劃是。
To one's delight讓某人高興/驚奇的是.
What do you think of...你認(rèn)為。怎么樣
以上就是高中英語(yǔ)重點(diǎn)句子的全部?jī)?nèi)容。
