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2014年考研英語二
2014年考研英語二的難度被認(rèn)為比2013年要大，主要體現(xiàn)在閱讀理解上面，試題更加偏向于一些很細(xì)微的細(xì)節(jié)考核 。
盡管如此，在主觀題閱卷的時候，掌握的標(biāo)準(zhǔn)會稍微松一點(diǎn)，英語二的分?jǐn)?shù)線相比2014年基本會保持一致，應(yīng)該不會有太大的變化 。
2014年考研英語二的小作文是考查請求信，主題是向別人尋求大學(xué)住宿的建議。題材與我們平時生活息息相關(guān)，沒有生僻含義的出現(xiàn)，這使得翻譯成英文的問題迎刃而解。格式方面，收信人的名字已經(jīng)給出-John，所以在稱呼問題上不會有問題，直接用Dear John即可。署名回歸英語一慣用姓名“Li Ming”。這種題材在英語一中曾經(jīng)出現(xiàn)過一次，因此有一定的考試準(zhǔn)備價值 。
閱讀理解部分由A、B、C三節(jié)組成，考查考生理解書面英語的能力。其中，第二篇是關(guān)于心理學(xué)方面的文章，難度適中，只要考生熟練掌握考前總結(jié)的解題思路，足以應(yīng)對 。
第三篇是關(guān)于金錢與幸福的文章，談到了兩個學(xué)者Elizabeth Dunn和Michael Norton在他們的新書Happy Money: The Science of Smarter Spending里建議中了$590m的84歲老太太Gloria MacKenzie該如何花這筆錢 。
在備考過程中，考生需要注意語法和用字的準(zhǔn)確性，以及表達(dá)的深度。此外，重視語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、文采和深度也是很重要的 。
閱讀理解訓(xùn)練應(yīng)該從現(xiàn)在開始，并且要加大閱讀量，一方面提高閱讀能力，另一方面也通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式 。
語法復(fù)習(xí)要掌握語法要點(diǎn)，以及常見句型的用法。重點(diǎn)復(fù)習(xí)一些考研英語考試中經(jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn)，比如時態(tài)、定語從句、倒裝句等 。
考研英語和大學(xué)英語四六級考試雖然都是英語水平測試，但側(cè)重點(diǎn)有所不同。考研英語更注重閱讀理解、寫作和翻譯等綜合能力，而四六級考試則更側(cè)重于聽力和詞匯量。了解兩者之間的差異，可以幫助考生更好地準(zhǔn)備考研英語，明確復(fù)習(xí)策略。
心理學(xué)研究表明，人們的消費(fèi)決策不僅僅受到物質(zhì)需求的影響，還受到心理因素的驅(qū)動。例如，購買體驗而非物質(zhì)商品可以帶來更長久的滿足感。這種現(xiàn)象對于理解消費(fèi)者行為和市場趨勢具有重要意義。深入探討這些心理機(jī)制，有助于提升個人的消費(fèi)決策能力。
歷年考研英語二真題是備考的重要資源。通過對真題的深入分析，考生可以了解考試的命題趨勢、難度變化以及題型特點(diǎn)。這不僅有助于考生掌握解題技巧，還能幫助他們預(yù)測未來可能出現(xiàn)的題型，從而更有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
在全球化的背景下，跨文化交際能力變得越來越重要。學(xué)習(xí)如何在不同文化背景下有效地使用語言，不僅能夠提升個人的溝通能力，還能增進(jìn)國際間的相互理解和尊重。深入了解跨文化交際中的語言運(yùn)用策略，對于準(zhǔn)備出國深造或工作的考生來說尤為重要。
以上就是2014考研英語二的全部內(nèi)容，2014年考研英語二完形填空。
