課文英語怎么寫？text；Lesson；Lessons；Texts 例句；1. The text is approachable, coping well with quite complicated subjects.這篇課文把相當(dāng)復(fù)雜的主題講述得深入淺出、通俗易懂。2. The text is banal.課文索然無味。3. His early plays are set texts in universities.他早期的戲劇作品現(xiàn)在是大學(xué)指定課文。那么，課文英語怎么寫？一起來了解一下吧。
四年級上冊英語教材內(nèi)容怎么寫?其實(shí)當(dāng)一名英語老師也是很易的，要提前做好英語教材，方便給孩子傳授知識，讓孩子能夠掌握更多的知識要點(diǎn)，這都是一個(gè)老師要做到的。下面小編為大家?guī)硭哪昙壣蟽杂⒄Z教材內(nèi)容怎么寫?
四年級上冊英語教材內(nèi)容怎么寫?
第一課時(shí)(Let’s learn Let’s do)
1、能夠聽、說、認(rèn)讀本課時(shí)的主要單詞:second/first floor, teacher’s office, library .
2. 能聽懂、會說：“Where is the library? It’s on the firstfloor.”能根據(jù)學(xué)校布局進(jìn)行真實(shí)問答。
3、能聽懂指示語，并按要求做出相應(yīng)的動作，如：Go to the garden . Water the flowers.
教具準(zhǔn)備：
1、與教材內(nèi)容相關(guān)的課件、聲音、圖片等媒體素材。
2、教師準(zhǔn)備一幅本單元的校園分布圖。
3、教師準(zhǔn)備本課時(shí)的單詞卡。
教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：單詞library中輔音連綴的發(fā)音。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)引題
1、教師播放本單元歌曲“Our school”
2、播放第三冊第一單元課件Let’s “What’s in the ”自然過度到學(xué)習(xí)學(xué)校各課室的名稱。
text；
Lesson；
Lessons；
Texts
例句；
1. The text is approachable, coping well with quite complicated subjects.
這篇課文把相當(dāng)復(fù)雜的主題講述得深入淺出、通俗易懂。
2. The text is banal.
課文索然無味。
3. His early plays are set texts in universities.
他早期的戲劇作品現(xiàn)在是大學(xué)指定課文。
4. I'll read the text aloud first.
我先朗讀一下課文。
5. The teacher asked the students to copy out the text.
老師讓同學(xué)們抄寫課文.
咱們一起讀課文的英文：Let's read the text together.
together 讀法 英[t?'gee?]美[t?'ɡ?e?]
1、作副詞的意思是：一起；同時(shí)；相互；連續(xù)地；總共
2、作形容詞的意思是：新潮的；情緒穩(wěn)定的，做事有效率的
短語：
1、all together一起，一道；同時(shí)
2、go together相配；戀愛；互相協(xié)調(diào)
3、hold together團(tuán)結(jié)一致；使結(jié)合
4、run together 和…一起跑
5、put it all together保持鎮(zhèn)定（等于get it all together）；信息匯總
例句：
Weshouldencouragehimtogether.
我們應(yīng)該一起鼓勵他。
擴(kuò)展資料
together的用法：
1、together與介詞with連用,意思是“和”“加之”“連同”。可置于句中,也可置于句末。置于句中時(shí),句子的謂語動詞的形式須與主語保持一致。
2、together無比較級和最高級形式。
3、together的基本意思是“在一起”,指相同的或不同的事和人聚在一起,用于時(shí)間方面,則意為“同時(shí)”; 用于思想或行動,則意為“一致地”“協(xié)調(diào)地”。
4、together with, along with的區(qū)別：together with表示“一起”,一般表示空間或時(shí)間上的聯(lián)系; along with有“配合”或“步調(diào)一致”的含義,強(qiáng)調(diào)二者之間在性質(zhì)或作用上的密切聯(lián)系。
都翻譯也太多了吧。3a都是重點(diǎn)，4頁3a你怎樣學(xué)得很棒？這個(gè)星期我們在新星高中詢問了學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)英語最佳的方式。通過訊問有關(guān)于學(xué)習(xí)英語的方法，許多學(xué)生說他們學(xué)會了。有些學(xué)生有更加具體的建議。莉蓮?李，例如，最佳的方式學(xué)會新的單詞是通過讀英國雜志。說那記住流行音樂歌曲的詞她也被幫助有點(diǎn)。當(dāng)我們詢問學(xué)習(xí)語法，她說，我未曾學(xué)習(xí)語法,太乏味。韋明不同有的感覺。他學(xué)習(xí)英語六年并真正地愛學(xué)英語。他認(rèn)為學(xué)習(xí)語法是一個(gè)巨大方式以用來學(xué)會語言。他也認(rèn)為那觀看的英國電影并不是一個(gè)壞法，因?yàn)樗梢杂^看演員說詞。有時(shí)，因?yàn)槿嗣裉杆?，講話然而，他發(fā)現(xiàn)觀看的電影挫敗。劉暢說參加學(xué)校英語俱樂部是最佳的方式以改進(jìn)她的英語。學(xué)生得到許多實(shí)踐，并且他們也獲得樂趣。她增加了與朋友的交談可使用中文根本不是有用的。她說。6頁3a我怎么學(xué)習(xí)英語的去年我英語成績很糟,首先明白老師在說什么對我來說不容易,一開始,她說的很快,我不能明白每一個(gè)詞,之后我意識到如果你不明白每一個(gè)詞是沒關(guān)系的,我還是害怕在班上說英語,因?yàn)槲蚁胛业耐瑢W(xué)會嘲笑我,我不能總是造出一個(gè)完整的句子.然后我開始看英語-語言的節(jié)目.它幫了我許多.我想做聽力練習(xí)是學(xué)好一門語言的方法之一.另外我發(fā)現(xiàn)非常難的是英語語法,所以我決定在每節(jié)課上做大量語法筆記.然后我用我學(xué)的語法開始寫我自己最初的句子.這大量的幫助是令人吃驚的.現(xiàn)在我享受學(xué)英語,我有了這段時(shí)期.我的老師很感動.14頁3a我最大的問題我最大的問題就是太忙了。
書里面的grammar focus翻譯如下。
I'd like to help homeless people.的翻譯為我想幫助無家可歸的人。
She decided to try out for a volunteerafter-school reading program.的翻譯為她決定參加一個(gè)志愿課外閱讀項(xiàng)目。
Mario believes it can help him to get his future dream job.的翻譯為馬里奧相信這能幫助他找到未來理想的工作。
You could ask hospitals to let you visit the kids and cheer them up.的翻譯為你可以要求醫(yī)院讓你去看望孩子，讓他們高興起來。
She volunteers there once a week to helpkids learn-to read.的翻譯為她每周在那里做一次志愿者，幫助孩子們學(xué)習(xí)閱讀。
I'm making some signs to put up around the school.的翻譯為我正在學(xué)校周圍做一些招牌。
以上就是課文英語怎么寫的全部內(nèi)容，英語課文縮寫Abbreviation of English text。要體現(xiàn)原文的風(fēng)格和面貌。也就是說，縮寫不允許改變原文的中心思想，不能改變原文的體裁，甚至連人稱也不能變。要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特點(diǎn)。還有段落順序，表達(dá)方法也都要維持原樣 要按縮寫的要求將原文的篇幅縮短或者去掉部分描寫語句。
