五年級上學期英語語法？人教版五年級英語上冊涵蓋了三個時態的學習：現在進行時態、一般現在時態和一般過去時態。現在進行時態：主要用于描述當前正在發生的動作，強調動作正在進行中。例如，“I am eating breakfast.”就是使用現在進行時態的一個實例。一般現在時態：用來描述經常性或習慣性的動作，幫助學生表達日常生活中反復發生的行為。比如，那么，五年級上學期英語語法？一起來了解一下吧。
在學習英語的過程中，我們經常會遇到一些形容詞，這些形容詞用于描述人或事物的特性。例如，“old”表示“老的，年紀大的”，“young”則表示“年輕的，歲數不大的”。此外，“funny”意為“滑稽的，可笑的”，“kind”表示“體貼的，慈祥的，寬容的”。接著，“strict”代表“要求嚴格的，嚴厲的”，“polite”意味著“有禮貌的，客氣的”。再者，“shy”則表示“羞怯的，靦腆的”，而“helpful”意為“有用的，愿意幫忙的”，“clever”則表示“聰明的，聰穎的”。這些形容詞在日常對話和寫作中非常常見，通過理解和掌握它們的意義，能夠幫助我們更好地表達自己的想法和感受。
學習這些形容詞的同時，我們還應注意英語中的時態變化。時態是描述動作發生的時間和持續時間的重要手段。比如，過去時態用于描述過去發生的事情，如“Yesterday, I was old.”表示“昨天我年紀很大”。現在時態則用于描述當前正在進行或習慣性的動作，例如“Now, I am young.”表示“現在我年紀不大”。此外，將來時態用來表示未來發生的事情，比如“Tomorrow, I will be funny.”表示“明天我會變得滑稽”。
一、句子基本結構：主語+謂語+賓語
二、不可數名詞沒有復數形式，與much/some/any搭配
（1）肉類：mutton,chicken,fish,pork,meat,beef
（2）液體：water,milk,tea,coffce,juice,coke,soup
（3）特殊：cabbage,eggplant,tofu,bread,salad,rice
（全部都是不可數的）
三、like的三種意思
本學期總共學習了3種關于like的三種意思，讓我們來看看：
·1、be動詞加like就是問樣子，如：What‘s your father like?你的爸爸是什么樣子的？
2、與would連用為“想要”的意思，如：What would you like for lunch?你午餐想吃什么？
3、與do,don't,does,doesn't連用或單獨使用，為“喜歡”的意思。如：What do you like?你喜歡什么？
四、區別many,any
some用于肯定句和表示邀請、請求的句式：Can I have some...?（請求）
any用于否定句和一般疑問句中，如：Do you have any sister?(一般疑問句)
五、代詞
我 你 他她 它 我們你們 他們
主格Iyouhe she it we you they
賓格 meyouhimheritusyou them
物主代詞 my我的your你的his他的 her她的 its它的 our我們的 your你們的their他們的
六、冠詞a/an/the
a：用于輔音音標前：a university student.
an:用于元音音標前：an active boy.
七、重點，陰濕題：魚fish的復數和不可數
魚單復數也行（在水里快活）單復數同形單數a fish
不可數：魚肉（已煮熟，已死了）
八、縮寫
1、I'm=I am我是
2、you're=you are你們是
3、he's=he is他是
4、she's=she is她是
5、it's=it is它是
6、we'r=we re我們是
7、they're=they are它們是
在學習人教版五年級上冊英語時，我們需要掌握句子的基本結構，即主語+謂語+賓語。同時，不可數名詞沒有復數形式，它們通常與much/some/any搭配使用。比如，肉類如mutton、chicken、fish、pork、meat、beef；液體如water、milk、tea、coffce、juice、coke、soup；以及cabbage、eggplant、tofu、bread、salad、rice等。這些詞都是不可數的。
本學期還學習了三種關于like的意思。第一種，be動詞加like詢問人的外貌特征，如What'syourfatherlike?你的爸爸是什么樣子的？第二種，與would連用表達“想要”，如Whatwouldyoulikeforlunch?你午餐想吃什么？第三種，與do、don't、does、doesn't連用或單獨使用，表達“喜歡”，如Whatdoyoulike?你喜歡什么？通過這些句型的學習，我們能夠更好地理解和使用英語。
在語法方面，我們需要區分many、any和some的用法。some用于肯定句和表示邀請、請求的句式，如CanIhavesome...?（請求）；any用于否定句和一般疑問句中，如Doyouhaveanysister?(一般疑問句)。
小學五年級英語語法知識點總結：
一、名詞單復數規則復數形式用途：用于How many后面；some/any/many/a lot of等后面；these/those后面；all the后面；between后面跟一種物體時；like后面。 名詞復數變化： 一般直接+s，如bears，students。 以ch結尾，加es，如busbuses，boxboxes。 以“輔音字母+y”結尾，把y變為i, 再加ies，如library—libraries，hobby—hobbies。 不規則名詞復數，如manmen，womanwomen。 不可數名詞：water, soup, milk等。
二、動詞第三人稱單數變化用途：人稱代詞he, she, it作主語時；單個人名等作主語時；不可數名詞作主語時等。 變化規則： 一般情況下，動詞后面直接加s，如works。
五年級英語語法知識點主要包括以下幾點：
1. 一般疑問句及其回答詢問存在性：例如，“學校里有花園嗎？”“操場附近有閱覽室嗎？”等，通常使用“Is there…?”或“Are there…?”結構，回答時使用“Yes, there is/are.”或“No, there isn’t/aren’t.”。 詢問數量：如“大樓里有幾間電視房？”使用“How many…are there?”結構，回答時直接給出數量。
2. 特殊疑問句及其回答詢問位置或細節：例如，“椅子中間有什么？”“桌子上有什么？”等，使用“What’s…?”或“Where is/are…?”結構，回答時提供具體信息。 否定回答：對于特殊疑問句，如果是否定回答，可以直接說明不存在，如“課桌上沒有鉛筆。”“墻上沒有任何圖片。”等。
3. 動詞的使用描述活動：如“上音樂課”“唱一首歌”“拉小提琴”等，使用動詞原形描述具體活動。
以上就是五年級上學期英語語法的全部內容，小學五年級英語語法知識點總結：一、名詞單復數規則 復數形式用途：用于How many后面；some/any/many/a lot of等后面；these/those后面；all the后面；between后面跟一種物體時；like后面。 名詞復數變化： 一般直接+s，如bears，students。 以ch結尾，加es，如busbuses，boxboxes。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
