日語(yǔ)怎么背單詞？背日語(yǔ)單詞的方法如下：1、音讀和訓(xùn)讀，掌握讀音的規(guī)律。音讀源自漢字，用于正式場(chǎng)合。訓(xùn)讀在日常交往中用的多，只能死記。一個(gè)漢字的音讀讀音在一個(gè)音讀單詞中的讀音為A，那么她在其他單詞中也讀A，以此類推與一反三。2、分類記單詞：按詞性分：名詞，動(dòng)詞，形容詞，形容動(dòng)詞，副詞。按興趣、愛好分。那么，日語(yǔ)怎么背單詞？一起來了解一下吧。
你好，首先學(xué)習(xí)日語(yǔ)是需要持之以恒的，經(jīng)常看見有人說為了動(dòng)漫學(xué)日語(yǔ)但是經(jīng)常三分鐘熱度而淺嘗輒止的人不在其數(shù)。既然你是因?yàn)榕d趣愛好而學(xué)習(xí)日語(yǔ)的話，每天堅(jiān)持學(xué)一點(diǎn)就好。另外明確你學(xué)日語(yǔ)的目的，如果是考級(jí)的話就專心看書聽說讀寫背就可以了。如果是為了興趣和實(shí)用性可以繼續(xù)向下看：
背單詞最好讀音、假名、漢字結(jié)合一起背，以及一定要結(jié)合例句。
其實(shí)單詞沒必要硬背，即使硬背了不用也很容易忘記，主要還是靠平時(shí)積累。既然你說平常經(jīng)常看動(dòng)畫應(yīng)該多多少少都積累了一定的詞匯。看了你的問題 我建議你先學(xué)習(xí)好掌握好五十音，不要看個(gè)假名幾秒鐘了都沒反應(yīng)過來該念什么。 清濁音什么的百度五十音有詳細(xì)介紹。
然后應(yīng)該掌握好基礎(chǔ)的語(yǔ)法（助詞的大概用法），這個(gè)語(yǔ)法很重要 要不然一堆會(huì)的單詞排在一起你也不知整句什么意思。接著你可以看一些簡(jiǎn)單的短句了，單詞就從句子中來。養(yǎng)成不會(huì)的詞就查一下字典的好習(xí)慣，不要怕麻煩。如果實(shí)在太無(wú)聊了，你就看動(dòng)漫的歌詞來背單詞吧。平常培養(yǎng)語(yǔ)感就聽聽歌什么的。
當(dāng)你堅(jiān)持一段時(shí)間，有一定基礎(chǔ)了從動(dòng)漫中獲得單詞積累是一個(gè)好方法，這個(gè)時(shí)候你就應(yīng)該看生肉積累一遍，然后再看熟肉鞏固記憶查缺補(bǔ)漏。另外積累詞匯除了看書，有一個(gè)好方法就是打原版galgame，可以先從簡(jiǎn)單的入手。
在學(xué)英語(yǔ)、西班牙和日語(yǔ)時(shí)總結(jié)的一些不連貫的小提示，希望能對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言有興趣的朋友提供幫助。
在初學(xué)一門語(yǔ)言時(shí)，要盡可能盡可能去聽它，熟悉它，先把耳朵叫醒，而不是先去考慮如果開口。記住，聽力永遠(yuǎn)是口語(yǔ)的前提。
2.學(xué)語(yǔ)言要有激情，如果沒有激情，那就請(qǐng)先找到那份激情。因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)習(xí)是枯燥的，尤其是在入門前后的那段時(shí)間。
3.一天中安排出特定的時(shí)間用來學(xué)語(yǔ)言其實(shí)效果比抓住零碎的時(shí)間學(xué)，效用要低。要盡量利用像排隊(duì)、等公車這類的時(shí)間。
4.避免單獨(dú)記單詞，放棄傳統(tǒng)的背單詞吧。背出GRE詞匯量的人除了能顯擺之外，別無(wú)它用，想提高口語(yǔ)就要多記憶常用的詞組，老外的詞匯量可沒GRE多，到時(shí)候你說出一句用一堆GRE詞匯堆砌成的句子，老外可不一定能懂。而且這里要強(qiáng)調(diào)，記憶的是詞組！！
5.運(yùn)用想象，充分發(fā)揮右腦形象記憶的能力。可以借鑒七田真所著的《超右腦記憶法》一書。
6.用所學(xué)的新詞造句，還要盡可能頻率高的使用。如果碰到意思不能用想學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的，那就先用自己的母語(yǔ)代替，等全部造完后再去求助字典。
7.利用互聯(lián)網(wǎng)的免費(fèi)資源。可以在itunes里搜索想學(xué)語(yǔ)言podcast，或者在youtube等視頻網(wǎng)站上進(jìn)行學(xué)習(xí)。
8.利用卡片或小的便簽本，在空余時(shí)間進(jìn)行所學(xué)詞組、句式的回顧。
背而不用等于沒背 可以去YY啊 滬江的CC啊 用日語(yǔ)去交流語(yǔ)言不是在書桌上學(xué)習(xí)的 一半時(shí)間是用會(huì)話來學(xué)習(xí)的 另外背有漢子的單詞時(shí)候可以再漢子上標(biāo)注假名 時(shí)間長(zhǎng)了你看到這個(gè)字就知道腫么讀了 外來語(yǔ)的話有英語(yǔ)基礎(chǔ)會(huì)容易記憶點(diǎn) 不然只能多寫多說
學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人常感記詞困難。日語(yǔ)詞確實(shí)難記，因?yàn)殡y尋規(guī)律。學(xué)習(xí)印歐語(yǔ)系諸語(yǔ)，可用詞素分析法將詞分解為詞干和詞綴，加以整理，即便利于記住。日語(yǔ)詞不是這樣由詞干和詞綴構(gòu)的，詞素分析法用不上。日語(yǔ)詞的來源不一，構(gòu)成方式復(fù)雜。有和語(yǔ)詞，有漢語(yǔ)詞，有混合詞，有派生詞；此就其來源而論。在讀音方面，有音讀，有訓(xùn)讀，有音訓(xùn)混讀；同為音讀，尚可分為漢音，吳音、唐音等等。因而日語(yǔ)詞的狀況復(fù)雜，難讀難記。學(xué)習(xí)者以記詞為苦，是有基因的。
要徹底解決記日語(yǔ)這一難題，唯一有效的辦法就是掌握日語(yǔ)詞的音讀。音讀和訓(xùn)讀有其規(guī)律，抓住綱目，分清條理，是記詞的關(guān)鍵。只要抓住音和訓(xùn)，記詞即非難事。但因音讀和訓(xùn)讀狀況極其復(fù)雜，不加深究，則無(wú)法弄清其實(shí)際，所以學(xué)習(xí)者感到無(wú)從下手。同一漢字，在這個(gè)詞里音讀，在那個(gè)詞里訓(xùn)讀；況且音讀和訓(xùn)讀都有數(shù)種讀法，更使人無(wú)從掌握。
為了順利地記住日語(yǔ)詞，首先必須弄清什么是音讀和訓(xùn)讀。自從漢語(yǔ)和日語(yǔ)發(fā)生關(guān)系以來，就在日語(yǔ)中引起了這個(gè)問題；這是個(gè)十分古老的問題。在漢字進(jìn)入日本以前，日本沒有文字。漢字和漢語(yǔ)進(jìn)入日本以后，日本人不但漢字注日語(yǔ)音，而且大量吸收漢語(yǔ)詞。由此而產(chǎn)生音讀、訓(xùn)讀、音訓(xùn)混讀以及有關(guān)諸多問題，日語(yǔ)詞的復(fù)雜狀況即由此而生。
方法/步驟分步閱讀
1
/7
就跟學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣的，記憶單詞就是靠自己的技巧去進(jìn)行比較合適的記憶即可，那么我們?cè)谶M(jìn)行這樣的記憶的話，還有很多的技巧的。
2
/7
首先比較需要記憶的就是名詞，日語(yǔ)之中的名詞的發(fā)音都是固定的，所以最先需要去記憶的就是這樣的一類的名次。
3
/7
比如日常需要使用的商店，商品，日用品，房屋，賓館等的這樣的名次都是最為常見的。還有就是一些的動(dòng)物，食物的名詞。
4
/7
日語(yǔ)之中的用詞其實(shí)用到的很多的就是中文的繁體字或者是簡(jiǎn)化字，那么我們自己去學(xué)習(xí)的話，還是比較的能懂得大意。
5
/7
但是需要去注意的就是在日語(yǔ)之中很多的字是不一樣的意義的，在中文之中是這個(gè)意思，但是在日語(yǔ)之中就又代表別的含義了。
6
/7
所以我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候，去幫助自己去進(jìn)行這樣的復(fù)習(xí)是最好的，但是同樣的也是需要去進(jìn)行掌握單詞，單詞比英語(yǔ)單詞簡(jiǎn)單很多。
7
/7
日語(yǔ)之中的一個(gè)字就是一個(gè)字的讀音，比如“會(huì)社員”，分別就可以掌握了會(huì)員，社會(huì)，會(huì)社，社員，等的讀音，。只需要順序不一樣即可。
以上就是日語(yǔ)怎么背單詞的全部?jī)?nèi)容，日語(yǔ)背單詞的方法主要包括以下幾點(diǎn)：掌握音讀和訓(xùn)讀：音讀：按照漢字的原音在日本語(yǔ)中讀出，理解音讀的規(guī)律，可以幫助記憶來源于漢語(yǔ)的日語(yǔ)詞匯。訓(xùn)讀：以日本語(yǔ)翻譯漢字的意思，掌握訓(xùn)讀的規(guī)律，有助于記憶日語(yǔ)固有的詞匯。理解音讀和訓(xùn)讀的穩(wěn)定性：在音讀漢字構(gòu)成的詞中，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
