七年級上冊英語第一單元教案？七年級英語閱讀理解技巧那么，七年級上冊英語第一單元教案？一起來了解一下吧。

單元整體概述

本單元的主題是自我介紹，涵蓋了字母 A - Z 的學習，涉及問候他人、確認物體、拼寫單詞、辨認顏色等內容。單元總課時數通常為 4 課時，通過教學引導學生學會問候他人和進行自我介紹等交流技能，同時幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

教學目標

語言知識目標

掌握字母 A - Z 的讀音和書寫。

熟悉并掌握重點單詞，如與問候、人名等相關的詞匯。

理解并能運用 “Be” 動詞進行自我介紹和交流。

語言技能目標

能夠用英語介紹自己和他人。

能從聽力中獲取信息補充內容，并能使用相關話題進行交際。

情感態度目標

激發學生學習英語的興趣，培養學生積極參與交流、樂于結交新朋友的態度。

教學重難點

教學重點

字母 A - Z 的準確讀音和規范書寫。

重點單詞和常用句式的理解與運用，如 “What’s your name? My name is...” 等。

掌握 “Be” 動詞在自我介紹和交流中的正確使用。

教學難點

字母書寫的規范性和美觀性。

“Be” 動詞在不同語境中的正確運用。

引導學生在實際交流中自然、準確地運用所學內容進行自我介紹和與他人交流。

教學方法

游戲教學法、情景教學法、小組合作學習法等。

教學過程

第 1 課時：Section A 1a - 2c

教學目標

熟悉掌握詞匯 name, clock 等。

學會運用 “What’s your name? My name is...” 等句式進行自我介紹。

教學步驟

準備環節

教師準備游戲時所用的圖片（食物、蔬菜、動物）。

導入（Present the sentence patterns）

玩游戲 “How many words do you know?”：將所有學生分成若干小組，用電腦展示一張圖片，每個小組選兩名學生到黑板前，在 30 秒內寫下認識的單詞。結束后介紹冠軍小組，引出本課內容。

教師說：“Congratulations, now Group 2 is the champion. But I don’t know your names. Would you like to introduce yourselves to us?” 引導冠軍小組學生進行自我介紹。

知識呈現與操練

Make introductions：教師引導學生思考新學期會遇到新同學，鼓勵學生在小組內進行自我介紹，如 “Hello! I’m Li Lei. What’s your name?” “My name’s Zhang Feng. Nice to meet you.”。

Listen and number the conversations：教師告知學生有三名新同學將來到班級，讓學生聽 Section A 1b 的錄音，完成編號任務。

鞏固與拓展

Make new friends：教師引導學生介紹自己的新朋友，學生可以自由站起來向他人介紹，如 “This is my new friend. His name is Sun Nan.”，增進同學

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