一年級起點五年級下冊英語？A) 1. C 2. E 3. D 4. A 5. B B) 6. evening 7. Hello 8. How 9. name 10. Good Ⅲ. 1. B 根據(jù)英語基本常識可知英語中共有26個字母，其中5個元音字母，21個輔音字母，應(yīng)選B。 2. D 音素?zé)o大小寫之分，故先排除選項A和B；兩者都是輔音字母。那么，一年級起點五年級下冊英語？一起來了解一下吧。
am, is —— was
drink —— drank
draw —— drew
are —— were
sing —— sang
fly ——flew
do —— did
begin —— began
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外研社出版的小學(xué)英語教材中：標(biāo)明一年級起點的，適用對象為從一年級起開設(shè)英語課的小學(xué)。全套共有六個年級共十二本教科書，第一本為一年級上冊。標(biāo)明三年級起點的，適用對象為從三年級起開設(shè)英語課的小學(xué)。
在小學(xué)階段，不同年級使用不同的教材版本。一年級至四年級時采用的是蘇教版，到了五年級全部轉(zhuǎn)為人教版，而到了六年級，語文教材依舊使用蘇教版，數(shù)學(xué)教材則換為人教版。英語教材在一年級時就采用了初中起點的版本，其中語文教材使用的是蘇教版，數(shù)學(xué)教材則使用了華東師大版，英語教材使用的是外研社版，物理教材則采用滬科版，化學(xué)和政治教材則使用滬教版。
進(jìn)入高中階段，教材版本有所調(diào)整。語文教材使用的是蘇教版，數(shù)學(xué)和歷史教材使用的是華東師大版，英語教材則有外研社和人教版兩種版本可選，物理教材繼續(xù)沿用滬科版，而化學(xué)和政治教材則使用滬教版或人教版。
這種教材版本的多樣性，有助于學(xué)生接觸不同的教學(xué)理念和方法，同時也為教師提供了多樣化的教學(xué)資源。盡管如此，不同版本的教材在內(nèi)容深度和廣度上有所差異，這也意味著學(xué)生需要適應(yīng)不同的教學(xué)要求。
值得注意的是，這些教材版本的選擇并非一成不變，各地教育部門會根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整，以滿足不同地區(qū)和學(xué)校的具體需求。因此，家長和學(xué)生在選擇教材時應(yīng)關(guān)注官方發(fā)布的最新信息。
另外，不同版本的教材在教學(xué)方法上也有所不同。一些教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，而另一些則更強調(diào)理論知識的學(xué)習(xí)。家長和學(xué)生可以根據(jù)個人需求和興趣選擇適合自己的教材版本。
A) 1. C 2. E 3. D 4. A 5. B B) 6. evening 7. Hello 8. How 9. name 10. Good Ⅲ. 1. B 根據(jù)英語基本常識可知英語中共有26個字母，其中5個元音字母，21個輔音字母，應(yīng)選B。 2. D 音素?zé)o大小寫之分，故先排除選項A和B；兩者都是輔音字母。 3. D 根據(jù)英文字母排序可知D項中F和D的順序錯誤, D應(yīng)當(dāng)在F前。 4. A 字母C發(fā)音為[si:] 與字母e的發(fā)音中都含有[i:]，故選A。 5. B 字母F發(fā)音為[ef]，B項Helen的發(fā)音為['helen]，二者都含有音素[e]，故選B。 6. B 這四個字母的書寫都需要三筆來完成，故選B
一至六年級的青島小學(xué)教材版別如下：
一年級：《道德與法治（統(tǒng)編）》、《語文（統(tǒng)編）》、《數(shù)學(xué)》、《英語(新標(biāo)準(zhǔn)，含課堂)》、《音樂(簡譜)》、《音樂(線譜)》、《美術(shù)》、《科學(xué)》、《科學(xué) 學(xué)生活動手冊》、《信息技術(shù)（一起點）》、《信息技術(shù)（三起點）》、《書法練習(xí)指導(dǎo)》。
二年級：沿用一年級教材。
三年級：除《英語(新標(biāo)準(zhǔn)，含課堂)》外，其余教材與一年級相同。新增《英語PEP（三年級起點）》、《信息技術(shù)（一起點）》、《信息技術(shù)（三起點）》、《書法練習(xí)指導(dǎo)》。
四年級：《實驗 科學(xué)》加入課程。
五年級：教材內(nèi)容與四年級相同。
六年級：《實驗 科學(xué)》、《信息技術(shù)》、《書法練習(xí)指導(dǎo)》加入課程。
以上就是一年級起點五年級下冊英語的全部內(nèi)容，北京版小學(xué)英語（一年級起點）全套課本旨在為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的英語學(xué)習(xí)資源，由北京出版社出版并經(jīng)教育部審核通過。在確認(rèn)課本版本時，只需關(guān)注封面和書名是否與所需版本一致。若封面和書名相同，版次不同，則表示為修訂版。關(guān)鍵在于版次，如2016年7月第1版，若封面、書名和版次相同，基本可確認(rèn)為同一版本。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
