江蘇高考英語作文？2015年江蘇高考英語作文題目：請閱讀下面文字及圖表,并按照要求用英語寫一篇 150 詞左右的文章.[寫作內(nèi)容]1. 用約 30 個單詞概述上述信息的主要內(nèi)容;2. 結(jié)合上述信息,簡要分析導致交通問題的主要原因;3. 根據(jù)你的分析,從社會規(guī)范(rules and regulations)和個人行為兩方面談談你得到的啟示(不 少于兩點)。那么，江蘇高考英語作文？一起來了解一下吧。
你想的太多，不要以這種心態(tài)去寫作文。可以有自信，太不能盲目。有詞匯有句型是好的，你寫的時候要使句子盡量整，不要出現(xiàn)錯誤的單詞和句型。那些太華麗的只是閃光點，不能只靠這個。重點就是簡潔，大意清楚，沒有大的錯誤，很整，使閱卷老師眼睛一亮就成了。
目前，江蘇省高考作文部分的滿分是25分。隨著高考制度的進一步改革，作文的評分標準和形式也將發(fā)生變化。改革試點省份，如上海和浙江，其高考作文的滿分分別為35分和40分，顯示出作文在考試中的重要性日益提升。
目前，高考英語寫作通常是一篇議論文。然而，隨著考試改革的推進，英語作文部分將增加到兩篇。除了傳統(tǒng)的議論文之外，還將新增一篇讀后續(xù)寫或摘要寫作的題目。這種變化旨在更加全面地考察學生的語言運用能力和思維深度。
議論文的寫作要求學生能夠清晰表達觀點，邏輯嚴密地支持論點。而新增的讀后續(xù)寫和摘要寫作則要求學生具備較強的閱讀理解和創(chuàng)造性思維能力。學生需要根據(jù)給定的文章內(nèi)容，進行合理的續(xù)寫或總結(jié)，這不僅考驗了學生的語言表達能力，還考察了他們對信息的理解和處理能力。
此次改革不僅提升了作文在高考中的分值比重，還要求學生在寫作時更加注重邏輯性和創(chuàng)造性。對于即將參加高考的學生來說，這無疑是一個重要的信號，提醒他們需要更加全面地準備，不僅要在議論文寫作上下功夫，還要提升閱讀理解和創(chuàng)造性思維能力。
隨著教育改革的不斷推進，高考作文評分標準的調(diào)整反映了教育部門對學生綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)的重視。通過增加作文題目的多樣性，旨在引導學生不僅關(guān)注語言表達，還要注重思維的深度和廣度。
以下是高考英語作文欄目！
2015年江蘇高考英語作文題目：
請閱讀下面文字及圖表,并按照要求用英語寫一篇 150 詞左右的文章.
[寫作內(nèi)容]
1. 用約 30 個單詞概述上述信息的主要內(nèi)容;
2. 結(jié)合上述信息,簡要分析導致交通問題的主要原因;
3. 根據(jù)你的分析,從社會規(guī)范(rules and regulations)和個人行為兩方面談談你得到的啟示(不
少于兩點)。
[寫作要求]
1. 寫作過程中不能直接引用原文語句;2. 作文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱;
3. 不必寫標題。
[評分標準]
內(nèi)容完整,語言規(guī)范,語篇連貫,詞數(shù)適當。
2015年江蘇高考英語作文精選范文
One possible version:
The traffic issue is a hard nut to crack. It not only affects our everyday life, but may also
threaten people’s ives. The three selections presented above are typical examples.
Quite a few things give rise to the traffic problem. In spite of the large-scale construction of
roads and highways, there is still much room for improvement, because of the ever increasing
number of cars these years. What爺s worse, some drivers, cyclists and pedestrians do not think it vital to obey traffic rules.
In fact, traffic rules are part of the rules and regulations closely related to public order. Without
them, people could not enjoy harmony or the country would be in chaos. But rules alone don’t
secure an orderly society. It is the people who obey the rules that matter. It is everybody’s duty to
observe them to keep our society in order and going on the right track.
一個可能的版本:
交通問題是一個難對付的家伙。
依據(jù)江蘇省2019年高考英語作文評分標準，跑題作文通常會被歸入較低的分數(shù)檔次，可能會被扣15至19分，獲得的分數(shù)通常在6至10分之間。跑題作文被視作四檔文章，屬于寫作質(zhì)量較差的范疇，因此相應的扣分也會更多。
高考英語作文評分標準（江蘇省2019年）如下：
一、評分原則
1. 作文總分為25分，分數(shù)分為5個檔次。
2. 評分時，先根據(jù)文章內(nèi)容與語言初步判斷其檔次，再以該檔次標準衡量，確定或調(diào)整分數(shù)。若文章未使用復雜句子結(jié)構(gòu)，評分時會相應降低檔次。
3. 文章詞數(shù)少于130或多于170的，總分將減去2分。
4. 遺漏一個主要內(nèi)容要點，總分將減去1分。
5. 語言錯誤分為大錯和小錯。大錯如時態(tài)、語態(tài)、主謂一致等，小錯如拼寫錯誤、小品詞用法錯誤等。每出現(xiàn)1個大錯，總分減1分；每出現(xiàn)1個小錯，總分減0.5分。
6. 書寫較差，影響交際，總分將減去1檔次。
7. 層次不清晰，未分段寫作，總分將減去2分。
二、各檔次評分細則
1. 第一檔（很好）：(21—25分)
- 完全完成任務
- 覆蓋所有內(nèi)容要點
- 使用較多語法結(jié)構(gòu)和詞匯
- 語法結(jié)構(gòu)或詞匯錯誤較少，嘗試復雜結(jié)構(gòu)
- 有效使用連接成分，結(jié)構(gòu)緊湊
- 達到寫作目的
2. 第二檔（好）：(16—20分)
- 完全完成任務
- 覆蓋主要內(nèi)容要點，可能遺漏1、2個次要點
- 語法結(jié)構(gòu)和詞匯滿足要求
- 語法結(jié)構(gòu)或詞匯錯誤少，嘗試復雜結(jié)構(gòu)
- 應用簡單連接成分，結(jié)構(gòu)緊湊
- 達到寫作目的
3. 第三檔（適當）：(11—15分)
- 基本完成任務
- 覆蓋主要內(nèi)容，可能遺漏一些次要點
- 語法結(jié)構(gòu)和詞匯滿足要求
- 語法結(jié)構(gòu)或詞匯有一些錯誤，但不影響理解
- 應用簡單連接成分，內(nèi)容連貫
- 基本達到寫作目的
4. 第四檔（較差）：(6—10分)
- 未恰當完成任務
- 遺漏或未描述清楚主要內(nèi)容，包含無關(guān)內(nèi)容
- 語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯有限
- 語法結(jié)構(gòu)或詞匯錯誤，影響理解
- 連接成分使用少，內(nèi)容不連貫
- 信息未清晰傳達
5. 第五檔（差）：(1—5分)
- 未完成任務
- 明顯遺漏主要內(nèi)容，包含無關(guān)內(nèi)容，可能未理解要求
- 語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯有限
- 語法結(jié)構(gòu)或詞匯錯誤多，影響理解
- 缺少連接成分，內(nèi)容不連貫
- 信息未傳達
6. 不得分：(0分)
- 未傳達任何信息
- 內(nèi)容太少，無法評判
- 與要求內(nèi)容無關(guān)或內(nèi)容無法看清
總結(jié)：通過對2019年江蘇省高考英語作文跑題扣分標準的介紹，跑題作文會受到較重的扣分，獲得的分數(shù)通常不高。
高考英語作文寫跑題一般會扣1519分，最終可得610分。以下是關(guān)于高考英語作文跑題扣分的詳細說明：
扣分范圍：根據(jù)江蘇省2019年的高考英語作文扣分標準，跑題屬于第四檔文章，會扣除1519分。
得分范圍：由于總分為25分，扣除1519分后，最終得分會在610分之間。
文章質(zhì)量：跑題文章通常未能恰當完成試題規(guī)定的任務，漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，甚至可能寫了一些無關(guān)內(nèi)容。語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限，且可能存在一些影響理解的語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤。
因此，高考英語作文寫跑題會嚴重影響得分，考生應仔細審題，確保文章內(nèi)容緊扣題目要求。
以上就是江蘇高考英語作文的全部內(nèi)容，1，字要寫的漂亮，寫不出漂亮的起碼要整潔，卷面也是要整潔，是印象分嘛~~2，規(guī)規(guī)矩矩的格式三大段：開頭，論述，in my opinion,表張揚什么個性，風險太大，因為后果不是超高分就是超低分。3，要有亮點，就是起碼一兩句名言或者較高級點的詞組，還有最好有些生澀的不常用的單詞唬唬老師，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
