小學(xué)三年級英語下冊教學(xué)計劃？那么，小學(xué)三年級英語下冊教學(xué)計劃？一起來了解一下吧。
三年級學(xué)生年齡較小，剛接觸英語。大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)英語有濃厚的興趣，自信心較強(qiáng)，課堂氣氛活躍、發(fā)言積極，但也存在一些問題。一部分從完小轉(zhuǎn)學(xué)過來的學(xué)生從未學(xué)過英語，基礎(chǔ)較差；還有一小部分性格和上課習(xí)慣特別的“奇特學(xué)生”。同時，有些學(xué)生雖然在一、二年級接觸過英語，但未形成濃厚興趣，口語成績也不理想。此外，該階段學(xué)生上課注意力不太集中，理性思維較差，感性知識豐富，喜歡游戲和新奇事物。
不同版本教材各有特點，但整體都是為了培養(yǎng)學(xué)生英語綜合能力。教材充分考慮學(xué)生個體差異，設(shè)計了符合各種學(xué)習(xí)模式的練習(xí)活動。例如，講故事和聽力游戲適合聽說能力強(qiáng)的學(xué)生；拼字、拼卡片以及記憶游戲適合邏輯推理能力強(qiáng)的學(xué)生；以動作或手勢進(jìn)行的字謎游戲、角色扮演以及TPR活動適合好動愛表現(xiàn)的學(xué)生；喜歡交際的學(xué)生則會對各種對子活動、小組活動、問卷式調(diào)查和訪問活動感興趣。書本上還有精美幽默的繪畫以及聽指令畫畫、涂顏色等活動。教材注重學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，涵蓋常用句型、單詞學(xué)習(xí)、寫作練習(xí)等內(nèi)容，在單詞難度和量上有所提高，既要會說又要會寫。同時強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練按音標(biāo)規(guī)則拼讀和拼寫單詞，重視語音、語調(diào)及句子重音，以及根據(jù)圖畫寫簡單句子等能力。
學(xué)會并掌握本冊教材各單元出現(xiàn)的重點詞匯和句型
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