人教版小學(xué)英語？人教版小學(xué)英語是指由中國人民教育出版社出版的小學(xué)英語教材體系。根據(jù)國家對小學(xué)英語教育的要求和學(xué)生的實際情況，該教材精心編寫，內(nèi)容覆蓋小學(xué)英語各個方面，包括英語單詞、語法、聽力、口語、閱讀、寫作等方面，是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重要工具。人教版小學(xué)英語注重培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力和閱讀能力。那么，人教版小學(xué)英語？一起來了解一下吧。
1、人教版小學(xué)英語教材有兩個版本，分別是第一版和第二版。
2、第一版和第二版的區(qū)別主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
-教學(xué)內(nèi)容：第一版和第二版的教學(xué)內(nèi)容有所不同。第一版注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，教授學(xué)生一些基本的英語詞匯和句型。而第二版則更加注重實際語言運用能力的培養(yǎng)，增加了更多的聽說讀寫訓(xùn)練和交際活動。
-教學(xué)方法：第一版和第二版的教學(xué)方法也有所不同。第一版更加注重教師的講解和學(xué)生的聽寫，強調(diào)知識的傳授。而第二版則更加注重學(xué)生的參與和互動，通過小組活動、角色扮演等方式培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力。
-教材設(shè)計：第一版和第二版的教材設(shè)計也存在一些差異。第一版的教材設(shè)計相對簡單，內(nèi)容較為單一，注重語法和詞匯的學(xué)習(xí)。而第二版的教材設(shè)計更加豐富多樣，內(nèi)容更貼近學(xué)生的生活實際，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。
3、這些區(qū)別的出現(xiàn)是因為隨著教育理念的不斷更新和教學(xué)研究的進展，人教版小學(xué)英語教材也在不斷改進和完善。
中小學(xué)人教版都是英式英語，聽力口語也是英式。
但其實，不管是美式發(fā)音也好，還是英式發(fā)音也罷，美式發(fā)音和英式發(fā)音都是正確的發(fā)音，學(xué)習(xí)哪一種發(fā)音都是可以的，重要的是一定要把英語發(fā)音學(xué)好了，發(fā)音的好壞直接會影響到英語聽力和口語的好壞。
作為中小學(xué)的重點課程之一的英語，家長們要時刻的關(guān)注孩子的成績，尤其英語的話，要從小學(xué)開始扎實基礎(chǔ)，基礎(chǔ)的差的，要根據(jù)孩子的實際情況和英語基礎(chǔ)來決定給孩子是否報班學(xué)習(xí)，單靠學(xué)校的老師輔導(dǎo)是不足的，因為一個老師要照顧這個班級的學(xué)生，力不從心。
我家小孩之前在幼兒園的時候就報了早教班，一直到小學(xué)都在上課，選擇是的外教學(xué)習(xí)，因為孩子處于黃金的階段，跟著外教學(xué)習(xí)英語，口語學(xué)習(xí)的更為純正地道，小孩學(xué)的效果還蠻不錯~，是外教1對1學(xué)習(xí)，價格也不貴，幾十塊一節(jié)課哦~
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人教版小學(xué)英語三年級上冊單詞表（三會）Unit 1
pen：[pen] 鋼筆 pencil：['pensl] 鉛筆 pencil-case：['penslkeis] 鉛筆盒ruler：['ru:l?] 尺子
eraser：[i'reis?] 橡皮 crayon：['krei?n] 蠟筆book：[buk] 書 bag：[b?g] 書包
sharpener：['?ɑ:p?n?] 卷筆刀 school ：[sku:l]學(xué)校
人教版小學(xué)英語三年級上冊單詞表（三會）Unit 2
head：[hed] 頭face[feis] 臉 nose：[n?uz] 鼻子 mouth：[mauθ] 嘴eye：[ai] 眼睛 ear：[i?] 耳朵arm：[ɑ:m] 胳膊finger['fi?g?] 手指leg：[leg]腿 foot：[fut] 腳body：['b?di] 身體
人教版小學(xué)英語三年級上冊單詞表（三會）Unit 3
red：[red] 紅色的 yellow：['jel?u] 黃色的green：[gri:n] 綠色的blue：[blu:] 藍色的
purple：['p?:pl] 紫色的 white：[hwait] 白色的 black：[bl?k] 黑色的 orange：['?:rind?] 橙色的
pink：[pi?k] 粉色的brown：[braun] 棕色的
人教版小學(xué)英語三年級上冊單詞表（三會）Unit 4
cat：[k?t] 貓dog：[d?g] 狗 monkey：['m??ki] 猴子 panda：['p?nd?] 熊貓
rabbit：['r?bit] 兔子duck：[d?k] 鴨子pig：[pig] 豬 bird[b?:d] 鳥
bear：[b??] 熊elephant：['elif?nt] 大象 mouse：[maus] 老鼠 squirrel：['skwir?l] 松鼠
人教版小學(xué)英語三年級上冊單詞表（三會）Unit 5
cake：[keik] 蛋糕 bread：[bred] 面包hot dog：[h?t][d?g] 熱狗hamburger ：['h?mb?:g?]漢堡包
chicken：['t?ikin] 雞肉French fries 榨薯條 Coke 可樂juice：[d?u:s] 果汁 milk：[milk] 牛奶 water：['w?:t?] 水 tea：[ti:] 茶coffee：['k?fi] 咖啡
人教版小學(xué)英語三年級上冊單詞表（三會）Unit 6
one：[w?n] 一 two：[tu:] 二three：[θri:] 三four：[f?:] 四five：[faiv] 五six：[siks] 六 seven：['sevn] 七 eight：[eit] 八nine：[nain] 九 ten ：[ten]十
doll：[d?l] 玩具娃娃 boat：[b?ut] 小船 ball：[b?:l] 球 kite：[kait] 風(fēng)箏
balloon：[b?'lu:n] 氣球 car ：[kɑ:]小汽車plane：[plein] 飛機
三年級下冊詞匯
人教版小學(xué)英語三年級下冊單詞表（三會）Unit 1
boy：[b?i] 男孩girl：[g?:l] 女孩 teacher：['ti:t??] 教師student：['stju:d?nt] 學(xué)生
this：[eis] 這個 my：[mai] 我的 friend：[frend] 朋友I’m=I am 我是 nice：[nais] 好的愉快的 good morning ：[gud]['m?:ni?]早上好 good afternoon：：[gud]['ɑ:ft?'nu:n] 下午好 meet：[mi:t]遇見；碰見 goodbye：[,gud'bai] 再見too ：[tu:]也；太
1、起點，難易程度不同
人教版SL英語是新起點英語，一年級起點小學(xué)英語，一年級至六年級學(xué)習(xí)；
人教版PEP是三年級起點小學(xué)英語，三年級至六年級學(xué)習(xí)。
2、表示的含義不同
SL版——指的是人教最新出版的（新版的意思）；
PEP代表人教出版社，是人教版的一個分支。
3、使用對象不同
人教版PEP英語使用對象是從小學(xué)三年級知道小學(xué)六年級學(xué)生，對應(yīng)年級有對應(yīng)的圖書，使用對象的涵蓋范圍沒有SL廣；
人教版SL英語使用對象是從小學(xué)一年級知道小學(xué)六年級學(xué)生，對應(yīng)年級有對應(yīng)的圖書。
擴展資料：
《PEP小學(xué)英語》（三年級起點）共配有八本學(xué)生用書、八本教師用書、八本教學(xué)參考、八本活動手冊、八盒（上下冊）由人民教育電子音像社制作的教學(xué)錄音磁帶（或CD光盤）、八塊教師教學(xué)動畫光碟（VCD）。
并有關(guān)地區(qū)才配套的由2016年中小學(xué)教輔材料評議委員會審查通過的《小學(xué)同步測控 優(yōu)化設(shè)計（三，四，五，六年級上下冊）》練習(xí)冊由人民教育出版社教學(xué)資源編輯室和志鴻教育集團教育考試研究院組編。
參考資料來源：百度百科-PEP小學(xué)英語
參考資料來源：義務(wù)教育出版社-義務(wù)教育教科書 英語（一年級起點）二年級上冊
人教版的音標(biāo)學(xué)習(xí)通常在初中一年級上學(xué)期開始，大約是學(xué)生七年級的時候。在此之前，天津地區(qū)的三年級學(xué)生主要使用的是“快樂英語”教材，學(xué)習(xí)自然拼讀技巧。
在三年級時，學(xué)生們正式轉(zhuǎn)向人教版教材，從26個英文字母的基礎(chǔ)知識開始學(xué)習(xí)，課程進度相對較快。到了初一，學(xué)生們將正式接觸到完整的48個國際音標(biāo)，這是語言學(xué)習(xí)中的一個重要環(huán)節(jié)。
48個國際音標(biāo)的學(xué)習(xí)對提升學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確性和閱讀理解能力至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)這些音標(biāo)，學(xué)生們能夠更好地理解單詞的發(fā)音規(guī)則，進而提高口語表達和聽力理解水平。
在初一階段，老師會通過各種方法幫助學(xué)生記憶和掌握這些音標(biāo)，比如通過游戲、歌曲和實際發(fā)音練習(xí)等方式。這種多樣化的教學(xué)方法不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，還能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
此外，音標(biāo)的學(xué)習(xí)還為學(xué)生們提供了更廣闊的語言學(xué)習(xí)空間，有助于他們更好地理解和掌握英語，為將來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)48個國際音標(biāo)，學(xué)生們可以更準(zhǔn)確地發(fā)出每個字母和單詞的音，從而提高口語表達的流利度和清晰度。這對于提高學(xué)生的語言綜合能力具有重要意義。
值得注意的是，音標(biāo)的學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，學(xué)生需要在日常學(xué)習(xí)中不斷鞏固和練習(xí)，才能真正掌握這些知識。
以上就是人教版小學(xué)英語的全部內(nèi)容，1、起點，難易程度不同 人教版SL英語是新起點英語，一年級起點小學(xué)英語，一年級至六年級學(xué)習(xí)；人教版PEP是三年級起點小學(xué)英語，三年級至六年級學(xué)習(xí)。2、表示的含義不同 SL版——指的是人教最新出版的（新版的意思）；PEP代表人教出版社，是人教版的一個分支。3、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
