三年級人教版英語上冊教案？篇一:人教版三年級上冊英語教案實用 【教學(xué)目標(biāo)】 復(fù)習(xí)第4—6單元所學(xué)的日常用語的復(fù)習(xí),教師幫助學(xué)生理解故事的寓意,要注意培養(yǎng)學(xué)生在實際情景中運用語言的能力。 【教學(xué)重點】 復(fù)習(xí)第4—6單元所學(xué)的日常用語。 【教學(xué)難點】 要求學(xué)生能在實際的情景中運用學(xué)到的`日常用語。 【教具準(zhǔn)備】 1、那么，三年級人教版英語上冊教案？一起來了解一下吧。
人教網(wǎng)上有
一、教學(xué)內(nèi)容:
《PEP 小學(xué)英語》（供三年級使用）三年級上冊 Unit 4 We love animals. Part A Let's learn.
二、教學(xué)設(shè)計理念:
英語課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點以及發(fā)展需要.小學(xué)階段英語課程的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)他們一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。新課程提倡任務(wù)型教學(xué)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式完成教學(xué)目標(biāo)。本著這一理念，我在設(shè)計本課時從激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，精心創(chuàng)設(shè)生活化語言情景，開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生在我的指導(dǎo)下進(jìn)行語言交流，感受用英語交流的樂趣和成功感，從而培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行交流的能力。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1. 學(xué)生能聽懂、會說動物單詞 monkey dog duck panda cat rabbit.
2. 學(xué)生能聽懂課堂指令并做出相應(yīng)的反應(yīng)；
3. 以活動為途徑，滲透任務(wù)型教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂；
4. 通過小組競賽和激勵性評價，讓學(xué)生會與人溝通合作形成良好的語言表達(dá)能力。
2012年新人教版PEP小學(xué)三年級英語上冊全冊全套教案，共107頁，這里無法全部復(fù)制，你到我們網(wǎng)站去下載吧，百度搜索“飛翔教學(xué)資源網(wǎng)”就可以到我們網(wǎng)站
Unit 1 Hello
教學(xué)目標(biāo)與要求：
1、能聽懂，會說Hello./ Hi. Goodbye./ Bye. I’m… What’s your name? My name’s … 并能夠在實際情景中進(jìn)行運用。
2、能夠聽說,認(rèn)讀crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil box, book,bag. 并能用英語介紹文具。
3、能聽懂所接觸的指示語，并能按照指令做出相應(yīng)的動作。
A 部分
第一課時
一、教學(xué)內(nèi)容與分析
1、Let’s talk
本部分主要是會話學(xué)習(xí)。通過見面打招呼，自我介紹等情景，讓學(xué)生在模仿、學(xué)習(xí)、表演的基礎(chǔ)上逐步達(dá)到自然交流與真實運用的目的。
2、Let’s play
本部分讓學(xué)生在游戲活動中熟練動用所學(xué)問候語及自我介紹用語。
二、課前準(zhǔn)備
1、將都是用書后所附的本套教材主要人物的圖片復(fù)印或剪下，涂色后制成頭飾。
2、為班上學(xué)生準(zhǔn)備出男女生常用的英文名字。
3、為Let’s paly中的游戲準(zhǔn)備相應(yīng)的道具。
寫教案就不能千篇一律，要發(fā)揮每一個老師的聰明才智和創(chuàng)造力，所以老師的教案要結(jié)合自己的特點，因材施教。以下是我為您整理的2017英語優(yōu)秀教案范文，供您參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請點擊教案欄目查看。
篇一：Let’s eat”
1、教學(xué)內(nèi)容與分析
我說課的內(nèi)容是人教版《小學(xué)英語》三年級上冊Unit 5 “Let’s eat”B 部分的第一課時，包括“Let’s talk”“Let’s play”。這一課時是在A部分學(xué)習(xí)“I like… Have some …”的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)詢問自己是否能得到想要的東西的表達(dá)法“Can I have…?”另外，學(xué)生們還需要學(xué)習(xí)當(dāng)別人對你說“Thank you”時，你的回答“You’re welcome.”
2、教學(xué)目標(biāo)
① 知識目標(biāo)：
A、 能聽懂、會說“Can I have…?”并能詢問自己是否能得到想要的東西，會說“You’re welcome.”。
B、 初步聽、說“milk Coke juice water coffee tea”這六種有關(guān)于飲料類的單詞。
C、 在游戲活動中，能把新學(xué)的知識和已學(xué)的知識聯(lián)系起來。
② 情感目標(biāo)
A、 讓學(xué)生在實際情景中學(xué)會運用語言，感到學(xué)習(xí)英語是有用的，產(chǎn)生成就感，從而能更好地提高學(xué)習(xí)英語的興趣。
教師們?yōu)榱颂岣呓虒W(xué)質(zhì)量，都提前做好教案，更清楚的在課堂上講解。下面是由我為大家整理的“人教版三年級上冊英語教案實用4篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
篇一：人教版三年級上冊英語教案實用
【教學(xué)目標(biāo)】
復(fù)習(xí)第4—6單元所學(xué)的日常用語的復(fù)習(xí)，教師幫助學(xué)生理解故事的寓意，要注意培養(yǎng)學(xué)生在實際情景中運用語言的能力。
【教學(xué)重點】
復(fù)習(xí)第4—6單元所學(xué)的日常用語。
【教學(xué)難點】
要求學(xué)生能在實際的情景中運用學(xué)到的`日常用語。
【教具準(zhǔn)備】
1、小鳥，鳥媽媽，一只貓的頭飾。
2、教師準(zhǔn)備4—6單元的圖片和詞卡。
3、教師準(zhǔn)備一個托盤，上有八個蛋糕。
4、教學(xué)錄音器材。
【學(xué)法指導(dǎo)】
情景交際法。
【習(xí)慣培養(yǎng)】
大膽開口說的習(xí)慣。
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)熱身（3—5分鐘）。
1、師生互致問候，然后學(xué)生間自由交談，可用問答的方式。
2、教師出示詞卡，讓學(xué)生認(rèn)讀。
二、新課呈現(xiàn)（5—8分鐘）。
1、呈現(xiàn)樹林的背景圖，，用卡紙挖出兩個圈，遮住大部分，像“望遠(yuǎn)鏡”一樣上下移動卡紙，猜測看到的東西并用英語表達(dá)，從而達(dá)到復(fù)習(xí)詞匯的目的。
《Hello》教案(一)
教學(xué)目標(biāo)
1能夠圈出相同的字母，熟練認(rèn)讀26個英文字母。
2數(shù)出文具單詞的數(shù)量，聽說認(rèn)讀AB部分Let’slearn的8個文具的單詞：crayon，pencil，pen，eraser，ruler，bag，book，pencil-box。
教學(xué)重難點
教學(xué)重點：
1字母的認(rèn)讀;
2聽說認(rèn)讀8個文具的單詞：crayon，pencil，eraser，ruler，bag，book，pen，pencil box。
教學(xué)難點：
較準(zhǔn)確讀出各單詞，尤其是crayon和eraser兩個單詞的發(fā)音。
教學(xué)工具
ppt課件
教學(xué)過程
ⅠGreetings
T: Hello,boysand girls. Ss: Hello, Miss Ren.
T: Hello,I’mMiss Ren. S: Hello,I’m....
T: Hello,What’syour name? S: My name’s.....
ⅡPresentation
1 I have somefriends.Let’s say hello to them.通過與字母打招呼，復(fù)習(xí)26個字母。
2 We have somany new friends. Are you happy? Let’s sing together.
師生齊唱字母歌，復(fù)習(xí)鞏固字母。
以上就是三年級人教版英語上冊教案的全部內(nèi)容，《Hello》教案(一) 教學(xué)目標(biāo) 1能夠圈出相同的字母，熟練認(rèn)讀26個英文字母。2數(shù)出文具單詞的數(shù)量，聽說認(rèn)讀AB部分Let’s learn的8個文具的單詞：crayon，pencil，pen，eraser，ruler，bag，book，pencil-box。教學(xué)重難點 教學(xué)重點：1字母的認(rèn)讀;2聽說認(rèn)讀8個文具的單詞：crayon，pencil。
